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生活垃圾分(fēn)類公(gōng)衆教育 蒲公(gōng)英計劃啓動

上傳時間:2018-06-25 浏覽:30303次

   

    6月5日是世界環境日。6月3日,深圳生活垃圾分(fēn)類公(gōng)衆教育蒲公(gōng)英計劃正式啓動,這标志(zhì)着深圳垃圾分(fēn)類邁入全民(mín)分(fēn)類新(xīn)階段。

    據了解,蒲公(gōng)英計劃的目标是建設市、區(qū)、街(jiē)道、社區(qū)公(gōng)衆教育基地,組建并培養垃圾分(fēn)類宣傳人才隊伍,統一和規範垃圾分(fēn)類教育培訓課件和宣傳資料,搭建一套垃圾分(fēn)類公(gōng)衆教育體(tǐ)系,實現垃圾分(fēn)類公(gōng)衆教育規模化、平台化、常規化。

    “讓垃圾分(fēn)類這顆文(wén)明的種子像蒲公(gōng)英一樣,不斷傳播擴散,讓人人都成為(wèi)垃圾分(fēn)類的倡導者和行動者,把深圳打造成‘人人知道分(fēn)類,人人參與分(fēn)類’的先鋒城市。”深圳市城管局相關負責人表示。

    教師自願投身垃圾分(fēn)類宣傳

    首批12位特聘志(zhì)願講師上崗後,深圳再全城招募60名(míng)

    一襲黑裙,中(zhōng)等身材,圓潤的臉龐,清澈的眼眸裏透着幾分(fēn)萌。身為(wèi)深圳市翠竹外國(guó)語學(xué)校一名(míng)音樂老師,黃穩熱心垃圾分(fēn)類,從最初一個人的戰鬥,慢慢帶動班上的學(xué)生,到現在帶動全校師生參與,垃圾分(fēn)類俨然成為(wèi)校園新(xīn)時尚。啓動儀式上,黃穩向大家分(fēn)享了她和垃圾分(fēn)類的故事。

    黃穩從幾年前開始關注環保,2016年開始在學(xué)校進行環保活動。2017年初,黃穩發現學(xué)校課間餐牛奶盒丢棄嚴重,于是發動全校師生将牛奶盒全部回收,于2017年10月聯系到了廈門陸海環保公(gōng)司并委托深圳一家公(gōng)司每周上門到學(xué)校代收。

    期間,他(tā)們一直大力宣傳環保,還回收了很(hěn)多(duō)一次性飯盒等塑料制品。但從本學(xué)期開始,因數量太少,這家中(zhōng)間公(gōng)司不再願意上門回收,導緻學(xué)校的牛奶盒和塑料制品大量堆積。

    了解到這一情況後,深圳垃圾分(fēn)類推廣大使吳建升向社會發出求助信息,今年4月底深圳承軒浩業環保公(gōng)司董事長(cháng)羅惠軍向黃穩老師所在學(xué)校伸出了援助之手,幫助該校升級垃圾分(fēn)類體(tǐ)系,除了收運全部牛奶盒外,還免費向學(xué)校提供玻金塑紙+有(yǒu)毒有(yǒu)害+廢舊衣物(wù)等智能(néng)分(fēn)類垃圾桶,讓學(xué)校的垃圾分(fēn)類與全市垃圾分(fēn)類規範相吻合。這樣一來,企業不僅可(kě)通過變賣以上回收物(wù)實現赢虧平衡,還能(néng)拿(ná)出部分(fēn)資金返還給學(xué)生做班費。

    啓動儀式上,主持人董超、張天宇、姚瑤、政協委員李毅、晶報記者吳建升、深圳市義工(gōng)聯環保生态組張玉清6位生活垃圾分(fēn)類推廣大使給黃穩等12名(míng)特聘垃圾分(fēn)類志(zhì)願講師頒發了聘書。

    不僅如此,深圳市城管局生活垃圾分(fēn)類管理(lǐ)事務(wù)中(zhōng)心還公(gōng)開向全深圳招募60名(míng)垃圾分(fēn)類志(zhì)願講師,該中(zhōng)心将對志(zhì)願講師進行專業培訓,感興趣的市民(mín)可(kě)關注“深圳垃圾分(fēn)類”微信公(gōng)衆号進行報名(míng)。

    硬件、軟件、隊伍“三箭齊發”

    打通垃圾分(fēn)類宣傳教育“最後一公(gōng)裏”

    啓動儀式上,深圳市生活垃圾分(fēn)類管理(lǐ)事務(wù)中(zhōng)心副書記廖齊梅表示,該中(zhōng)心将從三大方面着手實施蒲公(gōng)英計劃。

    在硬件方面,深圳市城管局将統一建設生活垃圾科(kē)普教育市級主館和區(qū)級分(fēn)館,形成市級統領、區(qū)級補充的兩級科(kē)普教育模式,并統一制定各級科(kē)普教育基地的建設标準、科(kē)普内容、展示方式。截至目前,深圳已有(yǒu)市、區(qū)級科(kē)普教育基地8座,其他(tā)正在陸續建設中(zhōng)。同時,深圳市城管局将通過“社工(gōng)+義工(gōng)”模式打造以社區(qū)黨群服務(wù)中(zhōng)心為(wèi)活動場所的生活垃圾分(fēn)類科(kē)普教育微課堂,以及在公(gōng)園等室外環境開展分(fēn)類宣傳教育。深圳市城管局還将以強制分(fēn)類示範小(xiǎo)區(qū)為(wèi)試點,建立定時定點教育督導制度,每周至少開展一次教育督導活動,由社工(gōng)統籌,義工(gōng)參與,持續開展“資源回收日”,打通垃圾分(fēn)類宣傳教育“最後一公(gōng)裏”。

    在隊伍建設方面,深圳市城管局将打造一支以垃圾分(fēn)類推廣大使為(wèi)先鋒隊,社工(gōng)為(wèi)中(zhōng)堅力量,義工(gōng)為(wèi)輔助力量的垃圾分(fēn)類三級培訓講師梯隊,多(duō)層次開展垃圾分(fēn)類宣講活動。其中(zhōng),明星講師團将定期開展大使大講堂活動提高垃圾分(fēn)類關注度;通過購(gòu)買社工(gōng)服務(wù)固化垃圾分(fēn)類宣傳工(gōng)作(zuò)人員;“社工(gōng)+義工(gōng)”隊伍以黨群服務(wù)中(zhōng)心“微課堂”為(wèi)基地,定期開展垃圾分(fēn)類知識宣講,對企事業單位及示範小(xiǎo)區(qū)開展知識普及及督導活動。

    在軟件方面,深圳市城管局将統一制定“垃圾分(fēn)類微課堂”标準課件、科(kē)普内容、展示方式等,對微課堂授課的社工(gōng)進行統一培訓,打造“垃圾分(fēn)類微課堂”标準體(tǐ)系。同時将開設線(xiàn)上垃圾分(fēn)類課堂,利用(yòng)信息化手段傳播垃圾分(fēn)類知識。此外,深圳市城管局還将開發具(jù)有(yǒu)較高針對性、趣味性、互動性的垃圾分(fēn)類教育讀本和标準課件,打造垃圾分(fēn)類課堂品牌。

    “垃圾分(fēn)類微課堂”第一課開講

    深圳将立法确立“樓層撤桶+按量計費”模式

    “垃圾分(fēn)類微課堂”是蒲公(gōng)英計劃裏的重頭戲。當天,深圳市城管局副巡視員楊雷與市文(wén)明辦(bàn)、教育局、民(mín)政局相關負責人及嘉賓共同為(wèi)深圳市城管局公(gōng)園管理(lǐ)中(zhōng)心、仙湖(hú)植物(wù)園、福田香蜜公(gōng)園、大鵬新(xīn)區(qū)南澳社區(qū)黨群服務(wù)中(zhōng)心首批4家“垃圾分(fēn)類微課堂”舉行了授牌儀式。

    作(zuò)為(wèi)深圳垃圾分(fēn)類志(zhì)願講師,楊雷開講了“垃圾分(fēn)類微課堂”第一課。

    楊雷講解道,深圳從2015年頒布施行《深圳市生活垃圾分(fēn)類和減量管理(lǐ)辦(bàn)法》起,全面推行生活垃圾分(fēn)類。目前主要做法包括四方面,分(fēn)别是通過頂層設計構建生活垃圾分(fēn)類管理(lǐ)和标準體(tǐ)系、全民(mín)動員引導社會各界和居民(mín)群衆廣泛參與、模式創新(xīn)建設全鏈條的大分(fēn)流細分(fēn)類體(tǐ)系、技(jì )術創新(xīn)探索生活垃圾分(fēn)類處理(lǐ)相關技(jì )術。

    截至目前,全市發放國(guó)内首份《家庭生活垃圾分(fēn)類投放指引》超過497萬份,開展“資源回收日”活動7萬餘場,創建生活垃圾分(fēn)類示範學(xué)校392所,通過小(xiǎo)手拉大手,以學(xué)校帶動家庭,以家庭帶動全社會。

    與此同時,深圳還建成鹽田焚燒廠垃圾分(fēn)類科(kē)普教育基地、南山(shān)區(qū)生活垃圾分(fēn)類減量展示館、寶安(ān)區(qū)“綠生活·零廢棄”體(tǐ)驗館等科(kē)普教育基地并免費向社會開放。

    經過全鏈條大分(fēn)流細分(fēn)類體(tǐ)系,分(fēn)别單獨建立了大件垃圾、廢舊織物(wù)、玻金塑紙、年花(huā)年桔、綠化垃圾、果蔬垃圾、餐廚垃圾、有(yǒu)害垃圾的專項分(fēn)類回收、利用(yòng)渠道,全市垃圾分(fēn)類分(fēn)流回收量1985噸/日。

    課堂上,對于市民(mín)關注的“家庭廚餘垃圾分(fēn)不分(fēn)”““互聯網+”如何與垃圾分(fēn)類相結合”等熱點問題,楊雷進行了詳細解答(dá)。楊雷坦言,經過幾年發展,深圳垃圾分(fēn)類存在一些問題亟待解決。一方面深圳垃圾分(fēn)類知曉率高,但參與率低,個人行為(wèi)習慣難以改變,管理(lǐ)部門缺乏有(yǒu)效的監管措施;另一方面,深圳分(fēn)類處理(lǐ)設施不足,制約前端分(fēn)類,土地緊缺造成選址困難,“鄰避”效應造成設施落地難。

    “世界上公(gōng)認的垃圾分(fēn)類做得好的國(guó)家和地區(qū)有(yǒu)一個共同特征:居民(mín)參與程度高,垃圾分(fēn)類融入人們的日常生活并成為(wèi)習慣”,楊雷表示,下一步深圳市城管局将建立暢通的垃圾分(fēn)類收運處理(lǐ)體(tǐ)系,将應用(yòng)專業化、智慧化手段,大力推動分(fēn)類處理(lǐ)設施建設,實行有(yǒu)效的垃圾分(fēn)類獎懲機制,深化校園垃圾分(fēn)類教育與實踐,通過立法确立“樓層撤桶+按量計費”模式。(來源:南方日報)


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